Het verhaal van Franciscus.

Binnenkort is het terug werelddierendag. 
We kregen alvast een verhaal te horen over een hele grote dierenvriend, namelijk Franciscus van Assisi. 

In groepjes puzzelden we het verhaal weer in de juiste volgorde.

Sportdag

Vrijdag trokken we onze sportkledij aan en vertrokken we richting de atletiekpiste in Beernem. 

In de voormiddag proefden we van de verschillende disciplines binnen de atletiek.
We mochten verspringen, hoogspringen, sprinten, lange afstand lopen, hordelopen, kogelstoten, estafette spelen, ... Het werd een zeer intense dag! 

Na een gezellige middagpauze speelden we cluedo. Waarbij we antwoorden zochten op de vragen: Wie pleegde de moord? Met welk wapen gebeurde dit? En waar werd de moord gepleegd? De groepjes die een opdracht goed uitvoerden, kregen een tip. 

Meer foto's?  
https://goo.gl/photos/cCH1vuvqUAwMXo9y9

Naar het zwembad.

Voor de eerste keer gingen we deze week naar het zwembad met het 2de leerjaar. 
We oefenden nog wat op onze voeten die in een hoek moeten blijven en we mochten al eens op onze rug naar de overkant ook. Dit was al een stukje moeilijker...

Na de inspanning, kwam ontspanning.

Bingel.

Deze middag kregen we allemaal onze gegevens om in te loggen op Bingel.
De sticker waarop alles staat, kleeft nu op de kaft van onze agenda. Zo hebben we deze altijd bij de hand om te oefenen thuis en op school. 

We probeerden vandaag al om heel wat punten te scoren via de taken die klaar staan. 
Met de punten die we verdiend hebben, kunnen we dan kleine spelletjes spelen of onze avatar andere kleren aandoen.

Ook thuis kan er nu volop geoefend worden op de computer of tablet. 

Rust verzekerd ! ;-)

Bezoek!

Vandaag kwam de papa van Louis op bezoek in onze klas. 
Hij vertelde over zijn beroep als radioloog. 

We leerden over de verschillende toestellen die foto's kunnen nemen van ons skelet. 
Hij toonde ook heel veel voorbeelden van zo'n "foto's". Zo zagen we de sleutelbeenbreuk van Louis toen hij 4 jaar was. En een echografie van toen Louis nog niet geboren was. 

Een foto van de voeten, waarop we de enkel, de hiel  en de tenen zien. 

Een echografie van Louis in de buik van zijn mama. :-)

De botten van de handen, hierop was een breuk te zien.

We zagen een foto van een mevrouw die een hele grote buil had, maar gelukkig geen breuk.

De dokter legde ook uit hoe ze een röntgenfoto maken.
We leerden dat dit gebeurt adhv radiogolven, maar deze golven kunnen we niet zien.

Dit was een prachtige afsluiter van ons thema 'Schitterend'!

Een dikke dank u wel aan de papa van Louis!

Er zijn er twee jarig!!

Hiep hiep hoera voor Maxime en Aurélie!!

Gelukkige verjaardag!

Mijn lichaam

Deze week hebben we geleerd hoe ons lichaam er vanbinnen uitziet, met botten en spieren. We mochten röntgenfoto's meenemen naar de klas en Marie bracht ook een mooi informatief boek mee over de spieren, organen en de botten in ons lichaam. 

 We onderzochten de beweeglijkheid en de beperkingen van ons lichaam.

 We benoemden de delen van ons gezicht.

 We testen de spieren in ons gezicht.

 Door de vele spieren in ons gezicht, kunnen we heel wat gevoelens tonen. (= de mimiek)

 We leerden ook over de functie van onze wimpers en wenkbrauwen.

 Zoals echte detectives leerden we over ieders unieke vingerafdruk.

niveaulezen

De leesmama's hebben nog even vakantie, maar wij zijn alvast gestart met het niveaulezen. In kleine groepjes zitten we dan samen om te oefenen op ons eigen leesniveau. Na het vele oefenen mogen we dan onze tekst of woorden voor de hele klas hardop lezen. 

meten = weten

We leerden over de lengte, breedte en diepte van voorwerpen en herhaalden het begrip 'de meter'. 
In groepjes gingen we daarna de klas rond om allerlei voorwerpen met de meter te vergelijken.

Er zijn er twee jarig!!

Hiep hiep hoera voor Cedric en Jente!!

Gelukkige verjaardag!

Er is er één jarig!

Hiep hiep hoera voor Tristan!

Gelukkige verjaardag!

De journalisten van L2a.

We zitten nu al even samen in de klas, maar hoe goed kennen wij elkaar eigenlijk?

We stapten in de rol van journalist en interviewden elkaar.

Ook de nieuwe leerlingen kregen zo de kans om de klasgenootjes wat beter te leren kennen.

Met de 'microfoon' in de hand konden we van start gaan.

Wat een plezante les. We moesten praten van de juf!

Op de laptops!

Voor de eerste keer dit schooljaar gingen we werken op de laptops.
We herhaalden onze bewerkingen tot 20.

Flinke werkers ! 

Samenwerken

In de klas zullen we ook vaak in groepjes werken.
En we probeerden dit alvast eens uit.

Elke leerling in het groepje kreeg een taakje. Zo zullen we steeds een materiaalmeester, een tijdbewaker, een secretaris en een groepsleider hebben.

Iedereen moest tonen dat hij z'n verantwoordelijkheid voor z'n taakje goed uitvoerde.

Het was een succes!